TRƯỜNG THCS NAM HƯNG
BÀI TUYÊN TRUYỀN THÁNG 11
CHỦ ĐỀ: ‘TUYÊN TRUYỀN PHÒNG CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG TRƯỜNG HỌC’
Kính thưa toàn thể cán bộ giáo viên và các em học sinh thân mến!
Mọi người từng nói rằng: "Trường học là ngôi nhà thứ hai của học sinh". Quả thực đúng là như vậy, với thời lượng chương trình học như hiện nay, các học sinh luôn dành phần lớn thời gian ở trường, mối quan hệ với thầy cô, bạn bè trở nên thân thiết và gắn bó. Tuy nhiên, thực tế tình trạng bạo lực học đường đang diễn ra phổ biến như hiện nay thật sự khiến chúng ta lo ngại. Đây cũng là vấn đề được cả xã hội quan tâm và là “nan đề” của ngành giáo dục. Đối mặt với vấn đề này, chúng ta cần làm gì để giải quyết?
Với từ khóa "bạo lực học đường" tìm kiếm trên google, chỉ khoảng 0,22 giây đã cho ra trên 25 triệu kết quả, nổi bật ở tốp tìm kiếm là những bài báo nói về những vụ việc bạo lực học đường nghiêm trọng xảy ra không chỉ ở Việt Nam mà ở các nước khác cũng có. Bên cạnh đó, bạo lực học đường hiện nay còn được biểu hiện bằng rất nhiều cách thức, từ trực tiếp hành hung, đánh nhau đến bạo lực lạnh, cô lập trong lớp và bạo lực mạng; từ vấn đề giữa học sinh với học sinh đến vấn đề giữa học sinh và giáo viên. Nguyên nhân của thực trạng đáng báo động này không chỉ đến từ những mâu thuẫn, sự ganh đua tị nạnh xấu tính, từ những văn hóa phẩm tiêu cực, mà gốc rễ còn từ cách giáo dục của gia đình, nhà trường. Vậy, để giải quyết vấn đề này, chúng ta cần có sự phối hợp đồng bộ từ cả phía gia đình, nhà trường và xã hội, nhằm xây dựng môi trường giáo dục tích cực, hài hòa hơn.
Hiện tượng bạo lực không phải là hiện tượng mới, xong thời gian gần đây hiện tượng này xẩy ra liên tục hơn trong các trường học, bộc lộ tính chất nguy hiểm và nghiêm trọng hơn. Điều đáng lo ngại là lý do dẫn đến bạo lực đôi khi rất đơn giản như va chạm trong lúc chơi đùa, trên đường đi học, mâu thuẫn, nói xấu nhau trên các diễn đàn, mạng xã hội,…
Theo số liệu được Bộ Giáo dục và đào tạo (GD- ĐT) đưa ra gần đây nhất, trong một năm học, toàn quốc xảy ra gần 1.600 vụ việc học sinh đánh nhau ở trong và ngoài trường học (khoảng 5 vụ/ngày). Cứ khoảng trên 5.200 học sinh (HS) thì có một vụ đánh nhau; cứ hơn 11.000 HS thì có một em bị buộc thôi học vì đánh nhau; cứ 9 trường thì có một trường có học sinh đánh nhau. Đáng lo ngại hơn, theo thống kê của Bộ Công An mỗi tháng có hơn 1.000 thanh thiếu niên phạm tội. Trước kia: tội phạm giết người trong độ tuổi từ 30 đến dưới 45 chiếm số lượng cao nhất. Bây giờ giảm còn 34% so với 41% của độ tuổi 18 đến dưới 30 (độ tuổi từ 14 đến dưới 18 chiếm đến 17%).
Những số liệu đó thực sự trở thành hồi chuông cảnh báo cho các gia đình, nhà trường và xã hội, cần quan tâm và có biện pháp thích hợp để đẩy lùi vấn nạn này.
Do đó việc tuyên truyền về thực trạng đáng báo động của bạo lực học đường, là hết sức cần thiết và thiết thực. Vậy trong buổi chào cờ đầu tuần ngày hôm nay tôi xin tuyên truyền tớ toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh bài tuyên truyền tháng 11 với chủ đề: ‘Tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường trong trường học’
1. Khái niệm
Bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lý, đạo đức, xúc phạm trấn áp người khác gây nên những tổn thương về tinh thần và thể xác diễn ra trong phạm vi trường học.Bạo lực học đường có thể bao gồm các hành vi như:
a. Bạo lực vật lý: Đây là hành vi sử dụng sức mạnh vật lý để gây thương tích hoặc làm hại cho người khác. Ví dụ bao gồm đánh đập, đẩy đụng, hoặc cướp đồ của người khác. Đây là một hành vi sử dụng sức mạnh vật lý để gây thương tích hoặc làm hại cho người khác.
- Đánh đập: Khi một học sinh đánh một học sinh khác bằng cách sử dụng bàn tay, chân hoặc đối tượng khác để gây thương tích.
- Đẩy đụng: Khi một người đẩy hoặc đụng mạnh vào người khác để làm họ ngã hoặc gây tổn thương.
- Cướp đồ của người khác: Khi một học sinh lấy trái phép tài sản cá nhân của người khác, chẳng hạn như điện thoại di động, sách, hoặc tiền.
- Chặn đường: Khi người khác ngăn cản hoặc chặn đường đi của học sinh khác một cách thù địch hoặc đe dọa.
Tất cả những hành vi này đều là những hình thức bạo lực vật lý trong môi trường học đường và đều là không chấp nhận. Bạo lực vật lý không chỉ gây thương tích thể xác mà còn có thể có tác động tới tâm lý và tinh thần của nạn nhân. Để bảo vệ môi trường học tập an toàn và hỗ trợ sự phát triển của học sinh, các biện pháp phòng ngừa và quản lý bạo lực vật lý trong học đường thường được thiết lập.
b. Bạo lực tâm lý: Bạo lực này liên quan đến các hành động gây tổn thương tinh thần hoặc cảm xúc của người khác, như trêu chọc, chế nhạo, đe dọa, hoặc đồn đại xấu về họ.
- Trêu chọc và chế nhạo: Khi một học sinh hoặc nhóm học sinh khác sử dụng lời nói hoặc hành động để làm nhục, xúc phạm hoặc trêu chọc người khác dựa trên ngoại hình, tôn giáo, giới tính, hoặc bất kỳ đặc điểm nào khác.
- Đe dọa: Khi một học sinh đe dọa người khác bằng lời nói hoặc việc làm để gây sợ hãi hoặc áp lực tinh thần lên họ.
- Đồn đại xấu về họ: Khi một người lan truyền thông tin không đúng hoặc thông tin có hại về một người khác nhằm gây tổn thương tâm lý hoặc uy tín của họ.
- Loại trừ xã hội: Khi một học sinh bị cô lập hoặc bị loại trừ khỏi nhóm bạn bè hoặc hoạt động xã hội, gây ra cảm giác cô đơn và không được chấp nhận.
Bạo lực tâm lý có thể gây ra tổn thương tinh thần sâu sắc và có thể có tác động kéo dài đến sức khỏe tâm lý của nạn nhân. Nó cũng có thể gây ra hậu quả nghiêm trọng trong việc học tập và phát triển xã hội của học sinh.
c. Bạo lực từ phía trực tuyến: Đây là loại bạo lực xảy ra thông qua các phương tiện truyền thông xã hội hoặc mạng internet, bao gồm việc gửi thông điệp xâm hại, đe dọa qua mạng, hoặc lăng mạ người khác trực tuyến. Với tình trạng và hiện tượng mạng ngày càng phát triển và xâm chiếm cuộc sống của chúng ta thì hầu hết các quan hệ trong cuộc sống đều chịu sự tác động to lớn của mạng xã hội. Việc dùng mạng xã hội để bôi xấu hay là làm ảnh hưởng đến người khác cũng là một trong những vấn đề đáng được quan tâm ở các trường học.
d. Bạo lực tình dục: Đây là hành vi tấn công tình dục hoặc quấy rối tình dục người khác trong môi trường học đường.
- Quấy rối tình dục: Đây là hành vi không được đồng tình và không phù hợp liên quan đến việc gửi thông điệp, lời nói, hoặc hành động tình dục đối với người khác mà họ không muốn hoặc không thoải mái chấp nhận. Ví dụ bao gồm gửi tin nhắn không phù hợp, gọi tên và chế giễu liên quan đến tình dục, hoặc tiếp cận tình dục không đồng tình.
- Tấn công tình dục: Đây là hành vi tấn công tình dục đối với người khác bằng cách sử dụng sức mạnh vật lý hoặc tình huống không đủ khả năng để đối phó. Điều này bao gồm cưỡng bức tình dục hoặc tấn công tình dục đối với người khác trong môi trường học đường.
- Phân biệt đối xử dựa vào giới tính: Khi một người bị đối xử không bình đẳng dựa trên giới tính của họ, chẳng hạn như phân biệt đối xử giữa nam và nữ trong việc cấp quyền hoặc cơ hội học tập.
Bạo lực học đường có thể gây hại nghiêm trọng cho sức khỏe tinh thần và tâm lý của các nạn nhân, gây ra sự lo lắng và ảnh hưởng tiêu cực đến việc học tập và tham gia xã hội của họ. Nhiều tổ chức và cơ quan chính phủ trên khắp thế giới đã đưa ra các biện pháp và chính sách để ngăn chặn và giảm bạo lực học đường, bảo vệ quyền và an toàn của tất cả thành viên trong cộng đồng học tập.
Đó là cách hiểu thông thường khi chúng ta nhắc đến bạo lực học đường, còn theo quy định tại khoản 5 Điều 2 Nghị định 80/2017/NĐ-CP, theo đó thì bạo lực học đường là hành vi hành hạ, ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe; lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi và các hành vi cố ý khác gây tổn hại về thể chất, tinh thần của người học xảy ra trong cơ sở giáo dục hoặc lớp độc lập.
2. Thực trạng
Tình trạng bạo lực trong trường học đã và đang diễn ra nóng bỏng trên khắp thế giới ở tất cả những cấp học, lớp học khác nhau. Bạo lực học đường không chỉ xảy ra ở học sinh nam mà còn cả ở học sinh nữ; không chỉ giữa học sinh với học sinh mà còn có bạo lực giữa học sinh với giáo viên và giáo viên với học sinh.
3. Hậu quả
* Ảnh hưởng đến bản thân học sinh
- Gây ra những hậu quả nghiêm trọng về mặt thể xác, tinh thần.
- Tồi tệ hơn khi không ít vụ bạo lực đã cướp đi sinh mạng của những học sinh vô tội để lại sự thiệt thòi, đau đớn không chỉ về mặt thể xác mà cả tinh thần cho học sinh và gia đình.
- Những HS bị bạo lực, nhất là bạo lực về tinh thần, bạo lực ngôn ngữ thường cảm thấy bị tổn thương, chán nản, lo âu, cô đơn, suy sụp… Sự sợ hãi hoặc nỗi ám ảnh. Thậm chí, tình trạng này có thể kéo dài suốt cuộc đời. Các em không dám ra ngoài chơi hoặc đến trường, không thể tập trung vào học hành.
- Kể cả những em chỉ chứng kiến chứ không tham gia hành vi bạo lực cũng bị ảnh hưởng. Chứng kiến những hành vi bạo lực khiến các em cảm thấy sợ hãi. Đồng thời nếu thấy những kẻ gây ra bạo lực không bị trừng trị thì những em chứng kiến cũng có thể hùa theo số đông, ủng hộ hành vi này. Thậm chí có nhiều khả năng trở thành kẻ có hành vi bạo lực trong tương lai.
- Những hậu quả mà bạo lực học đường gây ra kể cả thể xác hay tinh thần cũng đều trực tiếp ảnh hưởng đến công việc học tập cũng như tương lai của học sinh nếu không được can thiệp kịp thời.
- Với những ảnh hưởng về mặt sức khỏe cùng với tâm lý lo lắng, căng thẳng, sợ hãi, học sinh không thể học tập với kết quả tốt nhất có thể. Thậm chí, sự căng thẳng quá mức về mặt tâm lý có thể buộc học sinh kết thúc việc học của mình, hoặc cũng có thể vì gây ra hành vi bạo lực mà học sinh phải nhận kỷ luật đuổi học. Từ đó, tương lai của các em rất có thể bị rẽ sang một bước ngoặt khác không mấy khả quan.
- Đặc biệt, những đứa trẻ có hành vi bạo lực, lạm dụng quyền hành từ khi còn nhỏ, khi lớn lên có thể mắc phải những hành vi tội ác nhiều hơn những đứa trẻ khác. Trẻ em liên lụy vào hành vi bạo lực dù ở vai trò này hay vai trò kia cũng đều có nguy cơ lạm dụng rượu, thuốc lá, và các loại ma túy.
* Ảnh hưởng đến gia đình
- Không khí và cuộc sống gia đình bị xáo trộn, căng thẳng, lo lắng.
- Dẫn đến mâu thuẫn giữa cha mẹ và con cái, giữa vợ với chồng trong nuôi dạy con, gia đình phải mất một khoản tài chính lớn để giải quyết hậu quả, gia đình mất người thân thì không có gì bù đắp được; các phụ huynh khác thì lo lắng cho sự an toàn của con em khi tới trường.
* Ảnh hưởng đến nhà trường
- Hành vi bạo lực không chỉ tác động xấu đến nạn nhân mà còn khiến không khí trường học trở nên nặng nề, căng thẳng với nỗi sợ hãi, bất an luôn bao trùm.
Ngoài ra, những hành vi bạo lực học đường của học sinh sẽ trở thành nỗi bất an của phụ huynh khi gửi con em mình đến trường, làm mất đi ý nghĩa của môi trường giáo dục lạnh mạnh trong sáng.
* Ảnh hưởng đến xã hội
- Gây mất trật tự an ninh xã hội.
- Ảnh hưởng đến những nét văn hóa truyền thống, những chuẩn mực đạo đức quý giá như tinh thần tương thân tương ái, tôn sư trọng đạo … Giờ đây có những học trò ngang nhiên cãi lại thầy, cô giáo, con cái cãi lại bố mẹ. Nếu không có biện pháp thì nó sẽ tiếp tục lây lan, làm ảnh hưởng đến văn hóa, xã hội của cả một quốc gia.
- Bạn bè đối xử thô bạo, đánh nhau, xúc phạm, làm tổn thương nhau … Chính những hành động ấy đã làm lu mờ nét văn hóa truyền thống tốt đẹp “thương người như thể thương thân” của dân tộc ta; không những thế nó còn thể hiện một sự suy đồi về mặt đạo đức và sự sai lệch về mặt hành vi một cách đáng lên án.
4. Cách phòng tránh bạo lực học đường:
* Đối với học sinh:
- Tích cực rèn luyện kĩ năng sống, ngoan ngoãn lễ phép với ông bà, bố mẹ, với thầy cô giáo.
- Chấp hành tốt nội quy trường lớp.
- Tránh xa bạo lực. nói không với bạo lực.
- Nếu thấy hiện tượng bạo lực phải kịp thời báo ngay cho nhà trường, thầy cô giáo hoặc cơ quan có thẩm quyền để kịp thời can thiệp và xử lí.
- Học cách kiềm chế cảm súc.
- Tích cự tham gia vào các hoạt động tình nguyện mà nhà trường tổ chức nhằm tăng tính thiện và tính hướng thiện trong con người các em.
* Đối với nhà trường và các cơ quan quản lý giáo dục:
- Tích cực hoàn thiện bộ rèn luyện kỹ năng sống và đưa bộ môn dạy kỹ năng sống vào trong nhà trường.
- Tổ chức các hoạt động sân trường, hoạt động tình nguyện mang tính hướng thiện và định hướng nhân cách cho học sinh, giúp học sinh phát huy những đức tính tốt đẹp trong bản thân.
- Có hình phạt và cách giáo dục nghiêm khắc, phù hợp đối với những học sinh gây ra bạo lực, và có hình thức hỗ trợ kịp thời đối với nạn nhân của các vụ bạo lực.
- Tổ chức tuyên truyền tác hại và cách phòng tránh bạo lực học đường đói với giáo viên và học sinh.
- Phối hợp với gia đình và cơ quan đoàn thể đóng trên địa bàn xã trong công cuộc phòng tránh bạo lực học đường.
* Đối với giáo viên
- Thường xuyên quan tâm, theo dõi và nắm bắt tình hình của các em học sinh trong lớp mình chủ nhiệm hoặc tham gia giảng dạy đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm và giáo viên tham gia dạy kỹ năng sống.
- Có biện pháp can ngăn giáo dục kịp thời đối với hiện tượng có nguy cơ dẫn đến bạo lực đối với học sinh trong lớp chủ nhiệm hoặc tham gia giảng dạy.
- Tích cực tổ chức các hoạt động sân trường, hoạt động tập thể trong giờ hoạt động sân trường hoặc trong tiết sinh hoạt, nhăm tăng tình cảm của các em học sinh trong cùng lớp, cùng trường.
- Tạo môi trường học tập và giảng dạy trong sáng lành mạnh.
- Phối hợp với gia đình và nhà trường để quan tâm và hỗ trợ kịp thời những khó khăn vướng mắc của học sinh.
* Đối với gia đình:
- Bố mẹ cần tạo ra một môi trường sống lành mạnh, yêu thương cho con cái
- Đồng thời phối hợp chặt chẽ với nhà trường và giáo viên chủ nhiệm để kịp thời nắm bắt tình hình học tập của con em mình tại trường học.
“Các em cho cô hỏi, trong trường mình hiện nay có xảy ra tình trạng bạo lực học đường không?”
Một học sinh đứng lên trả lời là vẫn còn. Cô sẽ đưa ra một số câu hỏi tiếp theo cho học sinh đó trả lời. Cuối cùng cô sẽ chốt lại:
“Cô cảm ơn các em đã chia sẻ thật lòng. Việc chúng ta thừa nhận rằng trong trường, trong lớp vẫn còn có những hành vi bạo lực là rất dũng cảm. Nhưng các em ạ, bạo lực không bao giờ là cách giải quyết vấn đề - nó chỉ làm tổn thương người khác và khiến tập thể mình chia rẽ hơn.
Thay vì dùng lời nói hay hành động làm đau nhau, cô mong các em hãy học cách lắng nghe, chia sẻ và giúp đỡ bạn bè. Khi có mâu thuẫn, hãy bình tĩnh nói chuyện hoặc nhờ thầy cô, cha mẹ hỗ trợ.
Mỗi nụ cười, mỗi lời nói tử tế của các em chính là cách tốt nhất để ngăn chặn bạo lực học đường. Cô tin rằng, nếu chúng ta cùng nhau cố gắng, trường chúng ta sẽ là một tập thể đoàn kết, yêu thương và an toàn cho tất cả mọi người.”
5. Một số thông điệp về phòng, chống bạo lực học đường
- Giảm thiểu bạo lực học đường thì cần có sự chung tay của tất cả mọi người, từ nhà trường, gia đình và xã hội.
- Chống bạo lực học đường - xây dựng tình bạn đẹp.
- Loại bỏ bạo lực học đường - Vì một trường học hạnh phúc.
- Không bạo lực học đường, mái trường của em thân thương.
- Be Friend: Xóa bỏ bạo lực, tích cực yêu thương.
- Bạo lực không làm bạn mạnh mẽ.
Trên đây tôi đã tuyên truyền tới toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh bài tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường. Tôi mong rằng qua bài tuyên truyền này thầy cô và đặc biệt là các em đã năm bắt được thế nào là hành vi bạo lực học đường. "Vì một tương lai không bạo lực, mỗi học sinh, giáo viên và phụ huynh cần chung tay. Hãy giáo dục, ngăn ngừa và hỗ trợ lẫn nhau để bạo lực học đường không có chỗ đứng trong trường học của chúng ta.
Tôi xin kết thúc bài tuyên truyền tại đây. Cuối cùng tôi xin chúc quý thầy cô và các em học sinh có một năng lượng thật tích cực để phục vụ cho công việc dạy và học.
Cảm ơn quý thầy cô và các em học sinh đã chú ý lắng nghe!
Hợp Tiến, ngày 01 tháng 11 năm 2025
Xác nhận của BGH Người tuyên truyền
Lê Thị Huế
